Charlotta Granath vinner Hédi Frieds lärarstipendium

Michael A. Frieds Stiftelse arbetar för att motverka främlingsfientlighet, rasism och antisemitism. Varje år, i samband med Förintelsens minnesdag den 27 januari, delar stiftelsen ut Hédi Frieds lärarstipendium till en eller flera lärare som med utgångspunkt i lärdomar från Förintelsens historia arbetar med frågor om tolerans, demokratiska värderingar och individens eget ansvar.

I år stod fyra fantastiska personer som vinnare: Kajja Holmgren från ABB industrigymnasium i Ludvika, Helena Hermansson från Toleransprojektet i Ludvika, Rickard Albo som jobbar som fritidspedagog, och vår egen Charlotta Granath från VRS Sundbyberg.

Motivering

Att göra kopplingar mellan historiska händelser och nutid är ett av Charlottas viktigaste mål med sin undervisning som grundskolelärare på Viktor Rydbergs Skola Sundbyberg, där hon också är ämnesansvarig för de samhällsorienterande ämnena.

Med utgångspunkt i berättelser från Förintelsens historia skapar hon förståelse hos eleverna för hur vi människor tenderar att agera under speciella förutsättningar, och att det spelar roll vilka val vi gör som enskilda individer.

Genom att låta eleverna öva på förmågor som handlar om att lyssna, argumentera, värdera, kompromissa och ta ställning bidrar hennes undervisning till att eleverna utvecklar ett demokratiskt förhållningssätt och insikter om betydelsen av mångfald och tolerans.

Motivering

Att göra kopplingar mellan historiska händelser och nutid är ett av Charlottas viktigaste mål med sin undervisning som grundskolelärare på Viktor Rydbergs Skola Sundbyberg, där hon också är ämnesansvarig för de samhällsorienterande ämnena.

Med utgångspunkt i berättelser från Förintelsens historia skapar hon förståelse hos eleverna för hur vi människor tenderar att agera under speciella förutsättningar, och att det spelar roll vilka val vi gör som enskilda individer.

Genom att låta eleverna öva på förmågor som handlar om att lyssna, argumentera, värdera, kompromissa och ta ställning bidrar hennes undervisning till att eleverna utvecklar ett demokratiskt förhållningssätt och insikter om betydelsen av mångfald och tolerans.